江西省信豐星泓職業(yè)學(xué)校簡介
江西省信豐星泓職業(yè)學(xué)校位于江西省信豐縣工業(yè)園新陽路，是江西新泓教育投資有限公司投資3個億精心建造、重慶市行知教育集團傾情打造的高檔次教育產(chǎn)業(yè)園，2019年3月竣工，2019年9月開學(xué)。學(xué)校占地面積158000平方米（約237畝），校舍建筑面積40000平方米，學(xué)校教學(xué)科研設(shè)備總值達4000多萬元，開設(shè)的專業(yè)有：食品生物工藝、平面媒體印刷技術(shù)、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、國際商務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、機電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。
學(xué)校利用民辦教育辦學(xué)的靈活性，引進全國優(yōu)質(zhì)教師團隊，以陶行知教育思想作為辦學(xué)理念，秉承“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，形成一所“讓學(xué)生發(fā)展，讓家長滿意”的獨具特色的學(xué)校。
學(xué)校教育教學(xué)均以學(xué)生全面發(fā)展進行設(shè)計，學(xué)校德育注重學(xué)生的基本道德能力的形成，給予學(xué)生“踐行德育”的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生“可以帶走”、“可以遷移”的德育能力，將學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會認知學(xué)會共處恰如其分地融進學(xué)生的日常生活，使他們逐漸形成正確的價值觀、世界觀、人生觀。學(xué)校教學(xué)根據(jù)中學(xué)生核心素養(yǎng)構(gòu)建四向課程（身心向美、學(xué)識向真、品格向善、行動向新）體系，圍繞私人訂制模式開展教學(xué)，形成獨特的選課程、選老師、選進度、選時間的走班上課。學(xué)校專業(yè)根據(jù)“服務(wù)社會設(shè)專業(yè)、工學(xué)結(jié)合建專業(yè)、校企合作強專業(yè)”的建設(shè)思路以專業(yè)群建系部。各系部打破原有學(xué)科的界限，形式適合學(xué)生發(fā)展的項目教學(xué)課題，把生活即教育、社會即學(xué)校有效融合，構(gòu)建成各具特色的教學(xué)模式。
學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是力爭在未來的三年中，把學(xué)校辦成信豐縣的一所高檔次、高質(zhì)量、特色明顯，聲譽良好的示范性精品學(xué)校。在未來十年中，形成國際交流合作無障礙，升學(xué)就業(yè)出國留學(xué)兼存的國際性人才培養(yǎng)基地。
江西省信豐星泓職業(yè)學(xué)校位于江西省信豐縣工業(yè)園新陽路，是江西新泓教育投資有限公司投資3個億精心建造、重慶市行知教育集團傾情打造的高檔次教育產(chǎn)業(yè)園，2019年3月竣工，2019年9月開學(xué)。學(xué)校占地面積158000平方米（約237畝），校舍建筑面積40000平方米，學(xué)校教學(xué)科研設(shè)備總值達4000多萬元，開設(shè)的專業(yè)有：食品生物工藝、平面媒體印刷技術(shù)、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、國際商務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、機電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。
學(xué)校利用民辦教育辦學(xué)的靈活性，引進全國優(yōu)質(zhì)教師團隊，以陶行知教育思想作為辦學(xué)理念，秉承“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，形成一所“讓學(xué)生發(fā)展，讓家長滿意”的獨具特色的學(xué)校。
學(xué)校教育教學(xué)均以學(xué)生全面發(fā)展進行設(shè)計，學(xué)校德育注重學(xué)生的基本道德能力的形成，給予學(xué)生“踐行德育”的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生“可以帶走”、“可以遷移”的德育能力，將學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會認知學(xué)會共處恰如其分地融進學(xué)生的日常生活，使他們逐漸形成正確的價值觀、世界觀、人生觀。學(xué)校教學(xué)根據(jù)中學(xué)生核心素養(yǎng)構(gòu)建四向課程（身心向美、學(xué)識向真、品格向善、行動向新）體系，圍繞私人訂制模式開展教學(xué)，形成獨特的選課程、選老師、選進度、選時間的走班上課。學(xué)校專業(yè)根據(jù)“服務(wù)社會設(shè)專業(yè)、工學(xué)結(jié)合建專業(yè)、校企合作強專業(yè)”的建設(shè)思路以專業(yè)群建系部。各系部打破原有學(xué)科的界限，形式適合學(xué)生發(fā)展的項目教學(xué)課題，把生活即教育、社會即學(xué)校有效融合，構(gòu)建成各具特色的教學(xué)模式。
學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是力爭在未來的三年中，把學(xué)校辦成信豐縣的一所高檔次、高質(zhì)量、特色明顯，聲譽良好的示范性精品學(xué)校。在未來十年中，形成國際交流合作無障礙，升學(xué)就業(yè)出國留學(xué)兼存的國際性人才培養(yǎng)基地。
