東海之濱，椒江北岸，金鰲山腳，坐落著一所年輕而美麗的學(xué)�！方W(xué)校。
臺(tái)州市椒江區(qū)育英學(xué)校是五位教師創(chuàng)辦的全寄宿民辦學(xué)校。1994年開始舉辦初中教育，2003年6月經(jīng)臺(tái)州市教育局批準(zhǔn)，變更為全日制完全中學(xué)。目前有20個(gè)班（初中12個(gè)班、高中8個(gè)班），在校生1200多人。
學(xué)校能自覺遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)，辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，思路清晰，目標(biāo)明確。我校辦學(xué)者為五位教師，現(xiàn)仍工作在教學(xué)第一線。他們創(chuàng)辦育英的指導(dǎo)思想很明確，即：創(chuàng)辦一所教育教學(xué)條件好、教育質(zhì)量高的普通中學(xué)，滿足附近群眾“讓子女接受良好教育”的需求，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
（一）重視做人教育，促使素質(zhì)教育落到實(shí)處。素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這也是讀好書的前提。育英學(xué)校以精心培養(yǎng)為宗旨，以“文明求真、刻苦上進(jìn)”為校訓(xùn)，從點(diǎn)滴行為習(xí)慣抓起，強(qiáng)化學(xué)生的道德評(píng)判能力、生活自理能力、刻苦學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭取勝能力，真正學(xué)會(huì)“做人”。學(xué)校德育教育建立了以校長為總負(fù)責(zé)，班主任作具體落實(shí)，全體教師共同參與，學(xué)生家長積極配合的教育網(wǎng)，積極利用各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校的教育模式是以理服人，以情感人，以規(guī)章制度管理人，以教師的表率引導(dǎo)人。特別是教師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、真誠的服務(wù)態(tài)度深深地感動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生深深地體會(huì)到育英學(xué)校老師所付出的并不是他們自己所花的錢能換取的。
（二）重視教學(xué)質(zhì)量，促使教學(xué)質(zhì)量全面提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命，這是育英全體教師的共識(shí)。育英辦學(xué)者身居第一線，以身作則；聘任教師朝氣蓬勃，積極工作。學(xué)校在全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的前提下，注重教法、學(xué)法的研究，注重課堂教學(xué)實(shí)效，重視全體學(xué)生的普遍提高，重視各學(xué)科的均衡發(fā)展，以有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）重視體育鍛煉，促使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高。
育英學(xué)生的道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌、生活能力深受學(xué)生家長和社會(huì)各界的好評(píng)，校風(fēng)一流。中考優(yōu)秀率、平均成績、重點(diǎn)高中升學(xué)比率在區(qū)內(nèi)遙遙領(lǐng)先；高考成績?cè)谌兴懈咧兄刑幱谇傲小?
臺(tái)州市椒江區(qū)育英學(xué)校是五位教師創(chuàng)辦的全寄宿民辦學(xué)校。1994年開始舉辦初中教育，2003年6月經(jīng)臺(tái)州市教育局批準(zhǔn)，變更為全日制完全中學(xué)。目前有20個(gè)班（初中12個(gè)班、高中8個(gè)班），在校生1200多人。
學(xué)校能自覺遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)，辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，思路清晰，目標(biāo)明確。我校辦學(xué)者為五位教師，現(xiàn)仍工作在教學(xué)第一線。他們創(chuàng)辦育英的指導(dǎo)思想很明確，即：創(chuàng)辦一所教育教學(xué)條件好、教育質(zhì)量高的普通中學(xué)，滿足附近群眾“讓子女接受良好教育”的需求，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
（一）重視做人教育，促使素質(zhì)教育落到實(shí)處。素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這也是讀好書的前提。育英學(xué)校以精心培養(yǎng)為宗旨，以“文明求真、刻苦上進(jìn)”為校訓(xùn)，從點(diǎn)滴行為習(xí)慣抓起，強(qiáng)化學(xué)生的道德評(píng)判能力、生活自理能力、刻苦學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭取勝能力，真正學(xué)會(huì)“做人”。學(xué)校德育教育建立了以校長為總負(fù)責(zé)，班主任作具體落實(shí)，全體教師共同參與，學(xué)生家長積極配合的教育網(wǎng)，積極利用各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校的教育模式是以理服人，以情感人，以規(guī)章制度管理人，以教師的表率引導(dǎo)人。特別是教師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、真誠的服務(wù)態(tài)度深深地感動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生深深地體會(huì)到育英學(xué)校老師所付出的并不是他們自己所花的錢能換取的。
（二）重視教學(xué)質(zhì)量，促使教學(xué)質(zhì)量全面提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命，這是育英全體教師的共識(shí)。育英辦學(xué)者身居第一線，以身作則；聘任教師朝氣蓬勃，積極工作。學(xué)校在全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的前提下，注重教法、學(xué)法的研究，注重課堂教學(xué)實(shí)效，重視全體學(xué)生的普遍提高，重視各學(xué)科的均衡發(fā)展，以有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）重視體育鍛煉，促使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高。
育英學(xué)生的道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌、生活能力深受學(xué)生家長和社會(huì)各界的好評(píng)，校風(fēng)一流。中考優(yōu)秀率、平均成績、重點(diǎn)高中升學(xué)比率在區(qū)內(nèi)遙遙領(lǐng)先；高考成績?cè)谌兴懈咧兄刑幱谇傲小?
