杭州學都教育
- 企業(yè)性質(zhì)：國有企業(yè)
- 所在地區(qū)：杭州
- 注冊資金：50萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://www.hzxdedu.com
- 員工人數(shù)：20-99人
- 公司地址：杭州市江干區(qū)三里亭東苑11號樓2樓
公司介紹
學都教育座落在杭州新城東經(jīng)濟圈的前沿，新火車東站區(qū)中心，一所優(yōu)質(zhì)的培訓學校。我校采用統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課計劃、統(tǒng)一的服務體系、統(tǒng)一的教學管理制度，從而確保了學校能夠為所有學生提供有質(zhì)量的服務。目前我校以外語培訓和基礎(chǔ)教育為核心，是一家集教育培訓、心理咨詢與輔導、教育研發(fā)的綜合性培訓學校。
自辦學以來,吸納了眾多優(yōu)秀的任課教師,教學水平顯著提高,教師們擁有崇高的師德和敬業(yè)精神，孜孜不倦地對學生進行培優(yōu)補差訓練，致力于培養(yǎng)學生的想象能力和學科思維能力，為學生以后成就未來夯實基礎(chǔ)。執(zhí)著于“追求卓越和挑戰(zhàn)，在低谷中尋找希望，使人生如夏花之絢爛”的精神，學都教育人，一直在用全部的力量、智慧和生命，發(fā)掘和培養(yǎng)具有現(xiàn)代化思想和全球性眼光的新一代精英。從差生到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，學都教育要向世人證明教育的力量。
樸實的教育作風
學都教育作風四個字“樸素踏實”。
1、因為“懂學生”，所以“�！�、所以“精”、所以“高”。
2、望聞問切，對癥下藥。
3、步步引導、適時跟進。
明確的教學目標
1、教學持續(xù)連貫。每門學科的培訓都有明確的教學計劃，銜接緊密。
2、教學有深度、有廣度。教授過程由淺入深、循序漸進。緊扣中考大綱、考試規(guī)律和趨勢，力度適中。
3、著眼學生解題能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生應試能力和自信心，為最后一博發(fā)力。
教學特色
1、超小班授課，個性化指導。
2、三通“家校通、師生通、師師通”。
3、嚴而不厲。
4、勤動手、口、惱，三合一綜合學習法。
具體課程設置（小學、初一至初三學生）
全年滾動開班，開設語文、數(shù)學、英語、科學等各科基礎(chǔ)班與提高班，以及小學、初中、高中作業(yè)輔導特色班。
上課時間：寒假班連續(xù)上課8天；暑假班連續(xù)上課15天
學期班（即雙休日班）每周一次，連續(xù)15周次， 周六或周日個性定制課程。
作業(yè)輔導不限時，常年招生。
自辦學以來,吸納了眾多優(yōu)秀的任課教師,教學水平顯著提高,教師們擁有崇高的師德和敬業(yè)精神，孜孜不倦地對學生進行培優(yōu)補差訓練，致力于培養(yǎng)學生的想象能力和學科思維能力，為學生以后成就未來夯實基礎(chǔ)。執(zhí)著于“追求卓越和挑戰(zhàn)，在低谷中尋找希望，使人生如夏花之絢爛”的精神，學都教育人，一直在用全部的力量、智慧和生命，發(fā)掘和培養(yǎng)具有現(xiàn)代化思想和全球性眼光的新一代精英。從差生到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，學都教育要向世人證明教育的力量。
樸實的教育作風
學都教育作風四個字“樸素踏實”。
1、因為“懂學生”，所以“�！�、所以“精”、所以“高”。
2、望聞問切，對癥下藥。
3、步步引導、適時跟進。
明確的教學目標
1、教學持續(xù)連貫。每門學科的培訓都有明確的教學計劃，銜接緊密。
2、教學有深度、有廣度。教授過程由淺入深、循序漸進。緊扣中考大綱、考試規(guī)律和趨勢，力度適中。
3、著眼學生解題能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生應試能力和自信心，為最后一博發(fā)力。
教學特色
1、超小班授課，個性化指導。
2、三通“家校通、師生通、師師通”。
3、嚴而不厲。
4、勤動手、口、惱，三合一綜合學習法。
具體課程設置（小學、初一至初三學生）
全年滾動開班，開設語文、數(shù)學、英語、科學等各科基礎(chǔ)班與提高班，以及小學、初中、高中作業(yè)輔導特色班。
上課時間：寒假班連續(xù)上課8天；暑假班連續(xù)上課15天
學期班（即雙休日班）每周一次，連續(xù)15周次， 周六或周日個性定制課程。
作業(yè)輔導不限時，常年招生。
